🐴 3 4 Yaş Çocuğa Neler Öğretilmeli

Çocukve Cinsellik. Çocuğa cinsel bilgiler vermenin en uygun zamanı bu konuda sorular sorduğunu fark ettiğiniz zamandır. Çocuğunuz 3 yaş civar cinsellik hakkında sorular sormaya başlar. Çocuğunuza vermek istediğiniz cinsel eğitim hakkında ne tür bilgiler vermek istediğinizi, yaşına göre sorularına nasıl cevap verebileceğinize hazırlanmak sizi bu konuda konuşmada Voit3 - 4 Yaş Çocuk Oyuncakları modelleri en ucuz fiyat, hızlı kargo ile panelkirtasiye'de. Aradığınız 3 - 4 Yaş Çocuk Oyuncakları ürünleri en uygun fiyat seçenekleri ile sizleri bekliyor. Yüzmeantrenörü daha ileriki yaşlarda (4-5 yaş sonrası) devreye girmelidir. Yüzme öğretmeni ve çocuk ilişkisi Yüzme öğretmeni ilk derslerinde çocuklarla tanışıp, havuz kurallarını anlatır. Bu arada çocukları tanımaya, onların heyecanı veya korkuları varsa onları gözlemlemeye çalışır ve havuz kenarında onlara sohbet eder. Devletdersinde ölen çocuklar. Bugün, Dünya Çocuk Hakları Günü. Dünyada ve Türkiye’de tablo karanlık. 15 yıl önce babasıyla birlikte 13 kurşunla katledilen 12 yaşındaki Uğur Kaymaz’ın annesi Makbule Kaymaz, ‘Adaleti kimden isteyeyim’ diye sordu. BM, ‘7 milyondan fazla çocuk özgürlüğünden mahrum’ dedi. Bugün MesajGönder. Sıcak çarpması sıcağa maruz kalmayla ortaya çıkan, vücut ısısını düzenleyen sistemlerde bozulmanın bulunduğu, vücut ısısının genellikle 40°C’den fazla olması ve kan değerlerinde bozulma ile karakterize bir hastalık durumudur. Sıcak çarpmasının en sık nedeni güneşe uzun süre alışılmadan maruz Bukalıp yargılar, çocuk üzerinde yetişkinlikte geri dönülmesi zor psikolojik sorunlara yol açabilir.Çocuklarıyla bu konuyu hiç konuşmayan aileler, çocuğun zihninde “Cinsellik, ayıptır” algısı yaratır. Ve çocuklar, bu algılamayla birlikte yaşadıkları hiçbir cinsel sorunu ailelerine anlatamazlar. Örn 4-5 yaşına kadar olan gece işemeleri, 2-3 yaşlarında ortaya çıkan uyku bozuklukları, kısa süren konuşma düzensizlikleri kaygı duyulmasını gerektirmez. * Uyum Ve Davranış Sorunları 2. Belirtinin sıklığı: Çocuğun yaptığı davranışın ne kadar sıklıkta yapıldığı önemlidir. seQcKz. ÇOCUĞA HANGİ YAŞTA OKUMA ÖĞRETİLMELİ Yazar Prof. Dr. Norma RAZON, Eğitim Danışmanı – Pedagog Son yıllarda ana-babaların okul öncesi dönemde çocuklarına okuma-yazma öğretmeleri, ilkokula hazırlık sınıflarında öğretmenlerin öğrencilere okuma ve yazı alıştırmaları yaptırmaları, kısa bir süre de olsa ülkemizde 6 yaş uygulamasının denenmesi, “çocuğa hangi yaşta okuma öğretilmeli?” sorusunu gündeme getirmiştir. “Beş yaşında bir kızım var, üç yaşından beri anaokuluna gidiyor, kızımı bu yıl tekrar anaokuluna vermeyip, ilkokula bir yıl erken başlatsam doğru olur mu ?”, “Oğlum dört yaşında, okumaya çok hevesli, her akşam eline kalem-kâğıt alıp ilkokula giden ablasının ders çalışmasını taklit ediyor, ona dört yaşında okumayı öğretsem mi?”, ” Çocuğum gelecek yıl ilkokula başlayacak, birinci sınıfta başarılı olması için, ona bu yıl okumayı-yazmayı öğretmeli miyim ?” türünden sorularla eğitimcilere başvuran aile sayısı bir hayli kabarık. Öte yandan 5-6 yaş grubu çocuklarını eğitmekle görevli olan öğretmenlere, sınıflarındaki öğrencilere okuma ve yazı öğretmenin yerinde olup olmayacağı konusunda fikir soranların, uzmanlara danışanların sayısı da az değil. Günümüzde ilkokul ders programlarının ağırlaşması, kolejlere giriş sınavlarına hazırlanma çalışmalarına erkenden başlanması, yaş faktörünün de bu sınavlarda dikkate alınması, ” çocuklara, ilkokula başlamandan önce okuma ve yazı öğretmeli miyiz?” sorusuna cevap aranmasına yol açmıştır. Bu soruyu cevaplamak için, bazı illerimizde yapılan incelemeler göstermiştir ki, İstanbul’un birçok anaokulunda 5-6 yaş çocuklarına okuma, yazı ve hesap alıştırmaları yaptırılmaktadır. Bazı hazırlık sınıflarında da, çocuklara gün içinde yaptırılan alıştırmalarla yetinilmemekte, minik öğrencilere hafta sonu ödevleri verilmekte, onlardan birkaç sayfa çizgi çizmeleri istenmekte, verilen fişleri okumayı öğrenmeleri beklenmektedir. Çocuklar arasında var olan bireysel farklılıkların göz önünde tutulmadığı sınıflarda da, ödevlerini yapmadan okula gelen çocuklar resim, müzik ve jimnastik gibi etkinliklerden bir süre mahrum edilerek cezalandırılmaktadır. Çocuklara, ilkokula başlamadan önce okuma ve yazma öğretmenin yararına inanan bazı öğretmenler, ana-babaların arzularını yerine getirmek için bu öğretime erkenden giriştiklerini ileri sürerken, bazıları bu alıştırmalarla çocukları okul yaşamına hazırladıklarını savunmaktadırlar. Ne yazık ki bazı öğretmenler, bu uygulama sırasında sadece yetenekli ve istekli çocukların başarılı olabileceklerini, okuma-yazma konusunda hevesli ve ilgili olmayanların başarılı olamayacaklarını unutmaktadırlar. Oysa akıldan çıkarılmamamsı gereken önemli bir nokta şudur Okul öncesi dönemde, okuma ve yazmaya hazır olan bir çocuğu engellemek ne kadar hatalı ise, bu öğrenime hazır olmayan bir çocuğa okuma-yazma konusunda baskı yapmak o kadar sakıncalıdır. Okuma öğrenimini etkileyen bireysel farklılıklar, okumaya hazır olma, okuma olgunluğu ve okuma olgunluğunun kazanılmasında çevresel etkenlerin rolü, yüzyılımızın ilk çeyreğinden bu yana Batı ülkelerinde araştırılan konulardır. Yüzyılın ilk yarısında, okuma öğrenimi için en uygun yaşın belirlenmesi pekçok araştırmaya konu oluştururken, son yıllarda okuma öğrenimini kolaylaştıracak koşulların saptanması birçok çalışmaya konu olmaktadır. Gerçek şudur ki okuma öğrenimi ne kadar önemli ise, çocukları okuma öğretimine hazırlamak o kadar önemlidir. Öğrenim yaşamının temelini oluşturan okuma, son derece karmaşık bir süreçtir. Okuyabilmek için çocuk, öncelikle harf adını alan yazılı işaretleri tanımalı, sonra bu harflerin karşılığı olan sesleri öğrenmeli, harflerle sesler arasında çağrışım kurmalı, harflerle sesler arasındaki ilişkiyi hatırda tutmalı daha sonra da bu harf dizilerinin ifade ettiği anlamı kavramalıdır. Bu arada farklı harfleri ve sesleri ayırt edebilmeli, benzer harfleri ve sesleri karıştırmamalı, satırları boyunca dizilmiş olan harf gruplarına bir anlam verebilmelidir. Bu açıklamalardan anlaşılabileceği gibi, “yazılı işaretleri, belli kurallara uyarak, anlamlı bir şekilde seslendirmek” olarak tanımlanan okuma, basit bir çözümleme tekniği değildir. Görme, işitme ve zekâ fonksiyonlarının faaliyette olduğu okuma görsel ve işitsel ayrımlaştırma, kavrama ve değerlendirme gibi yeteneklerin yanı sıra, belli bir zihinsel ve nörolojik olgunluk isteyen, bedensel, duygusal ve toplumsal açıdan belli bir gelişim düzeyi gerektiren karmaşık bir süreçtir. Karmaşık olması nedeniyle, bu sürecin çocuk tarafından kazanılması belli koşullara bağlıdır. Okuma öğrenimi için gerekli koşulları, uzmanlar şöyle sıralamışlardır Sağlıklı olmak İşitme ve görme fonksiyonlarına sahip olmak işitsel ve görsel uyarıcıları ayırt etme yeteneklerine sahip olmak Yeterli bir genel zekâ düzeyine ulaşmak Ana dilini anlamak ve doğru kullanabilmek, doğru konuşabilmek, kendini iyi ifade edebilmek, telaffuz hataları yapmamak, belli bir kelime bilgisine sahip olmak Duygusal ve sosyal açıdan belli bir gelişim düzeyinde olmak Yeterli bir nörolojik olgunluğa sahip olmak Psiko-motor açıdan belli bir gelişim düzeyine ulaşmak el-göz koordinasyonuna, kas koordinasyonuna sahip olmak Mekân ve zaman kavramlarını kazanmış olmak Beden imajına sahip olmak Çevre ile iletişim kurma arzusu içinde olmak Öğrenmek ve gelişmek için ihtiyaç duyulan çevresel uyarıcılara sahip olmak Dikkatini toplayabilmek Okumaya ve öğrenmeye hevesli olmak Çocuğun okuma öğreniminde başarılı olabilmesi ve ilerleyebilmesi için, okuma öğretimine başlamadan önce, bu koşulların sağlanmış olması gerekmektedir. Uzmanlara göre, çocuğun okumayı öğrenebilmek için gerekli olan genel olgunluk düzeyine ulaşması, 6 yaş dolaylarında mümkün olmaktadır. 6 yaş, bazı araştırıcılara göre takvim yaşını kronolojik yaşı, bazılarına göre zekâ yaşını ifade etmektedir. Ancak 6 yaş, kesin bir yaş değildir. Bazı çocuklar beş yaşında okumayı sökerken, bazıları altı buçuk yaşına gelmeden okumada başarılı olamamaktadırlar. Bireysel farklılıklar, bütün alanlarda olduğu gibi, okumanın öğrenilmesinde de etkili olmaktadır. Okuma bozukluklarının teşhis ve tedavisinde çalışanlar, zekâ yaşı 6 dolaylarında olan çocukların okumayı rahat söktüklerini, zorlanmadan okuduklarını ileri sürmektedirler. Ancak son yirmi beş yılda yapılmış olan araştırmalar, elverişli çevre koşullarında büyüyen çocukların, dört yaşlarında okuma öğrenebildiklerini, bireysel eğitim ve özel alıştırmalarla iki-iki buçuk yaşındaki çocuklara da okuma öğretilebildiğini ortaya koymaktadır. O halde okumaya hazır olma yaşı, çocuktan çocuğa değişebildiği gibi, öğrenme koşullarının elverişli oluşuna göre de değişmektedir. Çocuğun okumayı erken öğrenebilecek olgunluk düzeyine ulaşmasında, bireysel özellikleri kadar, içinde yaşadığı çevrenin uyaranları, kendisine uygulanan geliştirme programı ve yaptırılan alıştırmalar etkili olmaktadır. Bu gerçeğin ortaya çıkmasıyla anlaşılmıştır ki okul öncesi dönemde önemli olan çocuğa küçük yaşta okumayı öğretmek değildir. Asıl önemli olan tüm çocukları okuma-yazma öğrenmeye hazırlıklı kılacak eğitim programları geliştirmek, bu programlarda yer alacak etkinlikleri belirlemek, çocukları bedensel, zihinsel, duygusal ve toplumsal açıdan en iyi şekilde geliştirecek olanakları onlara sağlanmaktır. Okul öncesi dönemde, okuma ve yazma öğretme konusunda, ana-baba ve eğitimcilere düşen en büyük görev, çocuklara bilinçsiz bir şekilde erkenden okumayı ve yazmayı öğretmek değil, onları bu öğretime en iyi şekilde hazırlamaktır. Okul öncesi dönemde çocuğu okul ve öğrenim yaşamına en iyi şekilde hazırlayan kurum iyi bir anaokuludur. Çünkü anaokulunun amaçları, çocuğun sağlıklı büyümesi, dengeli ve uyumlu bir kişilik geliştirmesi; zihinsel yönden gelişmesi; duygusal ve sosyal açıdan olgunlaşması; ana dilini anlama ve iyi kullanabilme yeteneğini kazanması; gelecekteki okul ortamına ve toplum yaşamına hazırlanması için uygun ortamı hazırlamaktır. Anaokulunun işlevleri de, çocuğun Sağlıklı büyümesi için Beden gelişimini sağlamak Psiko-motor gelişimine yardımcı olmak Duyularını uyarmak Algılarını geliştirmek Zihinsel yönden gelişmesi için Zekâ gelişimini etkileyen uyarıcıları sağlamak Kendisini ve çevresini tanımasına fırsat vermek Doğayı tanıtmak Yetenek ve becerilerini geliştirmek İlgileri doğrultusunda yönlendirmek Öğrenmeye karşı ilgisini uyandırmak Duygusal açıdan olgunlaşması için Sevgi, ilgi, güven ve özgürlük ihtiyaçlarını karşılamak Sevgi, saygı, güven duygularını yaşamasına fırsat vermek Yaşıtlarıyla, kendisinden küçük ve büyüklerle iyi geçinmesini sağlamak Duygularını dile getirmesine fırsat vermek Duygusal sorunlarından kurtulmasına yardımcı olmak Toplumsal yönden olgunlaşabilmesi için Grup içinde yaşamasını, topluma katılmasını sağlamak Çevresindekilerle iyi ilişkiler kurmasına yardımcı olmak Sosyal yaşamın gerekleri olan yardımlaşma, paylaşma, dayanışma ve işbirliği kavramlarını kazanmasına fırsat yaratmak Uyumlu ve sağlıklı bir kişilik kazanması için Kendi güçlerini ve yetersizliklerini tanımasına olanak sağlamak Kişiliğini güçlendirecek etkinliklere yöneltmek, toplum kurallarını benimsetmek Okul ortamına ve toplum yaşamına hazırlanması için Beslenme, uyku, temizlik, kurala uyma gibi alışkanlıkları kazandırmak Çevresindeki nesneler ve canlılar âlemini tanıtmak Kendi bedenini ve uzuvlarını tanımasını sağlamak Aile ortamında alamadığı bilgileri tamamlamasına olanak vermek Yetenek ve becerilerini kullanabileceği, mutlu olabileceği etkinlikleri yaratmaktır. Anaokulunun işlevleri farklı başlıklar altında toplanmışsa da, bu etkinlikleri kesin sınırlar içinde gruplandırmak mümkün değildir, çünkü çocuğun bedensel gelişimini sağlayan bir etkinlik, diğer gelişim yüzlerini de etkileyebilmektedir. Anaokulunun amaçlarını gerçekleştirmesi, işlevlerini yerine getirmesi ancak çocukların ihtiyaçlarını karşılamaya yönelik bir programla mümkündür. Bu programda yer alması gereken etkinlikler Oyunlar bireysel oyunlar, grup oyunları, taklit oyunları, bahçe oyunları, serbest faaliyetler ve yaratıcı etkinlikler resim, müzik, dans, ritmik jimnastik, serbest ifade etkinlikleri piyesler, kukla oyunu, pantomim, drama, taklitler, özel iletişim etkinlikleri serbest konuşma, soru-cevap yoluyla diyalog, şarkı, şiir, hikâye, masal okuma ve anlatma, masa başı faaliyetleri çizme, boyama, kesme, yapıştırma, model yapma, maket yapma, boncuk dizme, yap-boz oyunu… gibi etkinliklerdir. Eğlendirici, dinlendirici ve geliştirici işlevleri olan bu etkinlikler, çocuğun her yönüyle gelişmesini sağlayan, onu gelecekteki okul çalışmalarına hazırlayan etkinliklerdir. Bu etkinlikler sırasında çocuklara her türlü araç-gereç malzeme ve materyel sağlanmalıdır. Okul öncesi dönemde su, kum, kil, çamur gibi doğada bulunan malzemeler; oyun hamuru, cam macunu gibi maddeler; kalem, kağıt, makas, yapıştırıcı, boya mum boya, sulu boya, parmak boyası, kuru boya gibi araç-gereçler; top, bebek, lego gibi oyuncaklar; çeşitli oyunlarda kullanılabilecek her türlü artık malzeme eski giysiler, bez, kumaş ve yün parçaları, eski yoğurt kapları, kullanılmış makaralar çocuk için değeri büyük olan oyun materyelidir. Bütün bu malzemeler, uygun bir ortam içinde, konunun uzmanı eğitimciler tarafından çocuğa sunulduğunda, çocuk en iyi şekilde gelişme fırsatı bulmuş, geleceğe de en iyi şekilde hazırlanmış olacaktır. Yukarıdaki 4 yaş etkinlikleri, pedagojik ürün sertifikasına sahip olan MentalUP uygulamasına aittir. Çocuğuyla 4 yaş etkinlikleri yapan ama kendisi daha çok eğlenen anne-babalar burada mı? 😊 Okul öncesi dönemin başları olan 4 yaş, evde yapabileceğiniz faydalı ve eğlenceli etkinliklerle oldukça verimli geçebilir. Gelin, 4 yaş çocuklar için evde yapılabilecek etkinliklere hızla göz gezdirelim. Uzmanlar Uyarıyor Teknoloji çağında yaşayan çocukların teknolojiye olan haklı ilgisini de göz ardı etmemek gerekiyor. Uzmanlar; telefon, tablet gibi akıllı cihazları, tamamen yasaklamanın çözüm olmadığını; onun yerine, MentalUP gibi bilimsel uygulamaları günlük 20 dakika kullandırmanın faydalı olduğunu belirtiyor. MentalUP Zeka Oyunu'nu Aç İşte, En Güzel 4 Yaş Etkinlik Oyunları ve Önerileri Çocuklar için 4 yaş, basılı materyallerden; yani kitaplardan, dergilerden, çeşitli kartlardan ve kalemlerden faydalanabileceğiniz bir dönemdir. Elbette ilk etapta harika çizimler, resimler yapamayacaklar ama bu yazıdaki gibi 4 yaş eğitici faaliyetlere devam edilirse ince motor becerilerinin gelişimi desteklenmiş olur. Çocuklar, kimi zaman bu tür etkinliklere sıcak yaklaşmayabilir. Bu tür durumlarda ısrar etmemeli, başka bir zamana ertelemelisiniz. Doğa Evimizde Etkinliği 4 yaş çocuğu etkinlikleri arasında, doğa sevgisini en iyi şekilde kazandırabileceğiniz etkinliklerden biri de bu. Evinizde doğaya dönüş için küçük bir alan oluşturun. Doğadan topladığınız yaprak, çiçek, taş, ağaç dalı ve deniz kabuğu gibi materyalleri ya da doğa resimleri çizdiğiniz kağıtları bu alana yerleştirin. Bu materyaller ile çocuğunuzun da yardım etmesine olanak vererek bir oyun kurun. Örnek Bir şişeye doğadan topladığınız yaprakları ve dalları yapıştırarak bir ağaç yapabilirsiniz. Gerisi çocuğunuzun hayal gücüne kalmış. Dikkat Kendinizi kaptırıp, bütün kompozisyonu siz kurmayın. Unutmayın, çocuk olan siz değilsiniz. 😊 Çiftçi Çocuk Aktiviteler Peşinde! Şimdilerde yetişkin olan neredeyse herkesin çocukluğunda önemli bir yer edinmiştir fasulye çimlendirmek. Peki, bu keyifli ve sorumluluk bilincini geliştiren aktiviteyi neden çocuklarımıza da anlatıp birlikte yapmıyoruz? Bu etkinliği anne, baba ve çocuk olarak 3 kişi aynı anda yaparsa tatlı bir rekabet oluşabilir ve biliyorsunuz, aile katılımı etkinlikleri çocuk gelişimi için son derece önemlidir. Bilmeyenler ya da yeniden hatırlamak isteyenler için hatırlatalım. 👉Fasulye çimlendirmek için neler lazım Bir cam bardak ya da kullanmadığınız bir kavanoz Biraz kuru fasulye Biraz pamuk Biraz su 4-5 tane fasulyeyi cam bardak ya da kavanoza alın ama kenarlarda durmasına dikkat edin çünkü çimlenirken görmek istiyorsanız kenarlarda olmalı. Pamukları küçük parçalar haline getirin ve azıcık ıslatın. Islanmış pamuk parçalarını, fasulyelere temas edecek biçimde bardağınıza alın. Bardağınızı evin güneş alan bir yerine koyun ve çocuğunuzdan her gün azıcık suyla pamukları ıslatmasını isteyin. Çok değil 3-4 gün içinde fasulyelerin filizlendiğine şahit olacaksınız. Eğer sabrederseniz ortalama 10 gün sonra da fasulyenizden çıkacak yaprakları göreceksiniz. Eğer isterseniz daha sonra biraz daha büyük bir kaba ya da saksıya toprak ekleyebilir ve fasulyenizi ekebilirsiniz. Evde yapılabilecek aktiviteler arasında fasulye çimlendirme aktivitesi, hemen her çocuğun severek yaptığı bir aktivitedir. 4 yaş çocuğu için etkinlik önerileri arayan anne babaların diğer etkinlikleri de okuması önerilir. Patates Baskısı Etkinliği Tıpkı fasulye yetiştiren çiftçi çocuk etkinliği gibi patates baskı da unutulmaz etkinlikler arasında yer alıyor. Çocukların ince motor becerileri, görselleştirme ve hayal gücü becerilerini geliştiren bu tip okul öncesi etkinlikler ayrıca renk tanıma ve kendini ifade etme becerilerinin gelişimine de destek olur. Peki, nasıl yapıldığını hatırlıyor musunuz? Kısaca anlatalım. 1 tane orta boy patatesi ortadan ikiye bölün. Patateslerin iç kısımlarına keçeli kalem yardımıyla istediğiniz şekilde çizimler yapın. Çizimlerinizin üst kısımlarında bir bıçak yardımıyla minik derinlikte kazımalar yapın. Son olarak sahneyi çocuğunuza bırakın. Fırçasını sulu boyaya daldırsın ve patatesin üstünü boya ile kaplasın. Ardından da herhangi bir boş kağıda patatesi bastırsın. İşte sürrealist resim çalışmaları. Dikkat Bu etkinlikte bir bıçağa ihtiyacınız var ancak bıçak gerektiren aşamaları asla çocuklara yaptırmayın ve kendinizi aktiviteye kaptırıp bıçağı ulaşılabilir bir yerde unutmayın. Önemli Hatırlatma Fiziksel aktivitelerden yorulan veya sıkılan çocukların, özellikle oyun oynamak veya YouTube’da video izlemek için kısa bir teknoloji molası vermek istedikleri malumunuz. Böyle durumlarda, uzmanların da önerisini göz önünde bulundurarak faydalı uygulamaları günlük 20 dakika kullanmalarına müsaade edin. Bu sayede baskılamamış ve teknolojinin yalnızca faydalı yönünden istifade etmesini sağlamış olursunuz. YTÜ onaylı, TÜBİTAK destekli zeka oyunu uygulaması olan MentalUP’ı kullanabilirsiniz. MentalUP Zeka Oyunu'nu Aç İp Baskısı Etkinliği Yine klasik ama çok faydalı etkinliklerden biri. Evde yapılabilecek aktiviteler arasında en sürprizli olanlardan biri ip baskısı çünkü çıkan sonuca inanamıyorsunuz. 😯 Öncelikle en az 50 cm uzunluğunda bir ipi suya daldırıp ıslatıyoruz. Sonrasında sulu boya ile istediğimiz renklerde boyuyoruz. İster tek renk, isterseniz gökkuşağı gibi olabilir. Islatıp boyadığımız ipi bir defterin sayfaları arasına rastgele yerleştirip kapağı kapatıyoruz ama ipin bir ucu dışarıda kalmalı. Geldik son aşamaya. Bir elimizle defteri sıkıca kapatıyor, diğer elimizle ipin ucunu dışarı doğru çekiyoruz. Kısa bir süre bekleyip defteri açtığımızda ise yeni sanat eserimizle karşılaşmış oluyoruz. İp baskısı etkinliği, çocukların sanatsal becerilerini destekler. Bilgi Yarışması Çocuklarla evde yapılabilecek etkinliklerden belki de en bilgi dolu olanı hepimizin sevdiği bilgi yarışmaları olabilir. Yalnız dikkat etmeniz gereken önemli bir nokta var Zor sorularla çocuğunuzu oyuna küstürmemelisiniz. Soruları hazırlarken yaşını ve seviyesini dikkate alın. Evde yapılabilecek etkinlikler 4 yaş için bilgi yarışması olabilir ama sorular da 4 yaşa uygun olmalıdır. Özellikle çok basit sorular sormak gibi hatalara da düşmeyin çünkü o zaman da doğru cevap vermenin hazzını ve zorluğunu yaşayamayacak. Kısa bir süre düşündükten sonra cevap verebileceği sorular hazırlamanız, başarı duygusunu da tatmasını sağlayacaktır. Sadece bilgi sorusu sormak yerine becerilerini geliştirebileceği şu tür sorular da sorabilirsiniz Aslan nasıl ses çıkartır? Ağaçlar ne renktir? Çikolata nasıl kokar? Elinle Gör Etkinliği Çocuklarla evde yapılacak etkinlikleri çeşitlendirmek ve sayısız eğlenceli oyun ile onları mutlu etmek mümkün ama duyusal becerileri de geliştiren oyunlar, bir taşla iki kuş vurmanızı sağlayabilir. Bunun gibi 4 yaş oyun etkinlikleri ile çocukların mekansal algı becerilerini güçlendirebilir, keyifli zaman geçirmelerini sağlayabilirsiniz. Çocuğunuzun gözünü bağlayın ve masanın üzerine çeşitli meyveler ya da nesneler koyun. Çocuğunuzun, dokunarak masanın üzerindekileri tahmin etmesini isteyin. Çamaşır Asma Etkinliği Bazı çocuklar, ev işleri yapmaya bayılırlar. Anne ya da babası tarafından onaylandıklarında ise bu tür çocuk etkinlikleri onlar için bir şölene dönüşür. Çamaşır asmayı, özellikle 4 yaş evde yapılabilecek faaliyetler arasında en zahmetsiz olanlardan biri olarak kabul edebiliriz. Üstelik kaba motor becerilerinin gelişimine ve sorumluluk bilincinin kazanılmasına ciddi katkı sağlar. Eğer evinizde yeterli alan varsa birbirini karşıdan gören 2 sandalye arasına bir ip gererek, çocuğunuza gerçekçi bir deneyim yaşatabilir ve çamaşır asma imkanı verebilirsiniz. Eğer böyle bir imkanınız yoksa, siz çamaşır asarken renkli mandalları, rengini de söyleyerek size vermesini isteyebilirsiniz. Eğlenceli Hafıza Testi Çocukların oynarken en çok keyif alıp hırs yaptığı oyunlar, hafızayı sınayan oyunlar. 4 yaş evde yapılabilecek faaliyetler ya da 4 yaş zeka testleri ararken bu tip oyunlara denk gelmiş olmanız normal çünkü çocuklar tarafından çok seviliyor. Peki, nasıl oynanır? Öncelikle halınızın üzerine çeşitli nesneler yerleştirin. Çocuğunuzun kısa bir zaman diliminde mesela 30 saniye bu nesnelere bakmasına izin verin. Ardından arkasını dönsün ve siz de oradaki nesnelerden birkaçını saklayın. Sonra çocuğunuz size döndüğünde kaybolan nesneleri bulsun. Basit görünüyor ama pek de öyle değil 😊 Puzzle Yapboz Puzzle ya da bir diğer adıyla yapbozlar özellikle 3 yaşından sonraki dönemlerde çocuklara öneriliyor. Puzzle yapan çocukların, görsel becerileri ve problem çözme becerileri gelişiyor. Ayrıca başarıyla tamamlanamasa bile yapbozların her bir parçasını yerleştirdiklerinde el-göz koordinasyonları da gelişiyor. Başarıyla tamamlandığında ise bu aktivite, iyi bir özgüven sağlıyor. Renkler Nerede Etkinliği Her renkte meyve ve sebzemiz varken, bunları renk öğrenimi amacıyla kullanmamak çok mantıksız olurdu. Mesela ayva sarıdır. Elma’nın ise kırmızı, yeşil ve sarı gibi birçok rengi vardır. Portakal turuncudur. İşte, çocuğunuza renkleri öğretmek için basit bir yol. Bir tepsiye meyveleri ve sebzeleri dizin. Çocuğunuzdan sarı bir meyve isteyin. Ardından işi biraz zorlaştırabilir ve bir kırmızı bir turuncu meyve ya da sebze isteyebilirsiniz. Miniklere Özel, Minik Sudoku Çocukların yaşına uygun olarak seçilecek sudoku oyunları, çocuklarda matematik becerilerini geliştirmekle kalmaz; konstantrasyon, görsel bellek ve işlem becerisinin gelişimine destek olur. Bu noktada önemli olan, sudokunun çocuğun seviyesine göre seçilmesidir. Çocuklar, çoğu zaman hareketlidir ve durmak nedir bilmezler ama özellikle 4 yaşındaki çocuklar için bunu daha net söylemek mümkün. Çocuklar için 4 yaş civarı; dünyayı tanıma, öğrenme, deneyimleme ve fiziksel hareket açısından bakıldığında en verimli dönemler arasında başı çekiyor. Dolayısıyla, gelişimini özenle takip etmeli ve yönlendirmelerimizle, onlara, sağlam bir gelecek hazırlamalıyız. 24 Nisan 2020 Son Güncelleme Tarihi 20 Mayıs 2020 Çağrı Mustafa Alkan BU YAZIYI OKUYANLAR AŞAĞIDAKİ BAŞLIKLARI DA İNCELEDİ ANA SAYFA / BLOG / 4 Yaş Etkinlik Önerileri ve Evde Yapılabilecek Etkinlikler Çocuk ve CinsellikÇocuğa cinsel bilgiler vermenin en uygun zamanı bu konuda sorular sorduğunu fark ettiğiniz zamandır. Çocuğunuz 3 yaş civar cinsellik hakkında sorular sormaya başlar. Çocuğunuza vermek istediğiniz cinsel eğitim hakkında ne tür bilgiler vermek istediğinizi, yaşına göre sorularına nasıl cevap verebileceğinize hazırlanmak sizi bu konuda konuşmada daha donanımlı ve rahat hissetmeniz açısından yardımcı çocuk belli bir yaş itibari ile bebeklerin nasıl olduğunu, nasıl doğduğunu merak ederler. Bu bilgiyi arkadaşlarının alması yerine, ebeveynlerinden doğru bilgiyi edinmesi büyük önem cinsellik konusunda rahatça sizinle konuşabilmesi için erken yaştan bu konunun tabu olmadığını, konuşulabilecek normal bir konu olduğunu hissettirmeniz önemlidir. Bu noktada ebeveynlerinde cinsellik konusunda konuşurken gergin olmamaları önemlidir. Çocuğunuza bedenini tanımasına yardımcı olurken, ona bedeninin sınırlarını da öğretmiş olacaksınız. Bu sayede çocuğunuzu cinsel tacizden korumak amaçlı bir önlem de almış Yaş Cinsel Gelişim Özellikleri3-4 yaş çocukları bebeklerin nasıl olduğunu merak bedenlerini incelemeye anne-baba gibi olma oyunları daha sık görülmeye kız/erkek olarak tanımlamaya bedenlerini, karşı cinsin bedenine merakı bir hayli ve çocuk bedeni arasındaki farkları hakkındaki merakı yaş civarı kız çocuklarının babalarına, erkek çocuklarının ise annelerine yakınlaştıkları olmaktan üremesini genel hatlarıyla anlamaya kavramını anlamaya başlarcinsellik, çıplaklık hakkında.Bu yaşlarda utanç duygusu ortaya çıkmaya başlar. Toplum içinde yapılabilecekler ve yapılamayacak davranışları anlamaya cins ayırımı yapmaya çocuk bu yaşlarda kendi bedenine dokunarak haz aldığı noktaları yaş Çocuklarının Cinsel Gelişim ÖzellikleriBu yaş grubundaki çocuklar, aile dışı sosyal ilişkilerini güçlendirmeye çevresinden cinsellik ile ilgili fikirler edinmeye duyguları artar banyo yaparken, giyinirken vb..5-7 yaş çocukları genellikle cinsellik ile ilgili sözcükler, küfürler kullanmaya farkına ilgileri yaşta kız çocukları baba ile olan aşırı yakınlığından uzaklaşır ve anne ile daha yakın bir ilişki kurar. Aynı düzen erkek çocuğunda baba ile yakınlaşması ile yaş grubundaki çocuklar daha sık soru bu dönemde de devam eder. Çocuğunuza bunun normal olduğunu, ancak kendine özel zamanlarda, odasında yapmasının doğru olacağını onu cezalandırmadan ve yargılamadan ona yaş çocuğu bebeğin annenin karnındaki özel yerde, rahimde büyüdüğünü anlayabilir. Bebeğin oluşması içinde erkekten bir tohum sperm ve kadında olan çok küçük yumurtanın birleşmesi sonucu oluşabileceğini yaş çocukları birbirlerinin vücutlarını görmek incelemek için çok meraklıdırlar. Bu konuda onların yaşına uygun cinsel eğitim kitaplarındaki beden parçalarını gösteren resimlerden yaş çocuğunuza kız ve erkek bedeninin birçok benzer yeri olmasına rağmen farklı yerleri olduğundan ile cinsellik hakkında erken yaşlarda konuşmaya başlamanız, çocuğunuzun güvenilir bir kaynaktan cinsellik hakkında bilgi edinmesine ve kendi öz-değeri ve öz güvenini arkadaş ziyaretlerinde özellikle kendi yaşından büyük arkadaşları ile, oyun sırasında odanın kapısının her zaman açık olmasına, denetlendiklerini hissettirmeden odaya bir bahane ile ara sıra girip çıkarak oynan oyunları denetim altında tutmak soru sormasını beklemeyin. Hiç soru sormamaları bu konuyu merak etmedikleri, bu konuda bilgi sahibi olmamaları anlamına gelmez. Cinsellik hakkında çocuğunuzu bilgilendirmek içinin yaşına uygun cinsel eğitim kitaplarından hakkında konuşmak için hiçbir zaman çok geç değildir. Kendinizi hangi ortamda konuşmak için daha rahat hissediyorsanız o zaman bu konuyu çocuğunuzun sorduğu sorunu cevabını bilmiyorsanız’ ’Ben de bilmiyorum’ ’demeniz uygundur. Konuşmayı ’’Bu gerçekten iyi bir soru bu konuyu araştırıp sana cevabını vereceğim/birlikte araştırabiliriz.’’ cinsellik hakkında bilgilendirmek için fırsatları ne bildiğini ve ne anladığını öğrenmek için ne düşündüğünü sormaktan korumak için ona sürpriz ile sır arasındaki farkı Hayır’ deme hakkının olduğunu, kendi rahatsız hissettiği bir durumda hayır diyebileceğini öğretin. Kendini rahatsız hissettiği bir durumda hemen güvendiği bir yetişkine giderek durumu anlatmasının gerekliliğinden iyi/kötü dokunuşları bedeninin kendine ait olduğunu, anne-baba-doktor dışında kimsenin onun vücuduna izin vermediği sürece dokunamayacağını erken uyaracak yayın ve görsel medyada tanık olabileceği konu ve resimlere dikkat edilmesi yaş - 9 yaş çocuğunun cinsel gelişimi, cinsellik ve cinsel eğitimi hakkında detaylı bilgi içeren yazıya buradan ulaşabilirsiniz. Ayrıca konu ile bağlantılı ve önemli olan çocuk istismarı nedir ve çeşitleri neler olduğunu açıklayan yazıya da göz Başak ErkUzm. Gelişim 3-4 Yaş Arası Çocuk - Dinleme ve İlgiBu yaşlardaki çocuklar yarım bırakılan işlere ilgi duymaz, tamamlamak için uğraş vermez; sıkıldıysa bırakır. Yine bu yaşlarda detaycı ve araştırmacıdırlar. Hayal güçleri çok iyi çalışır ve bunu özellikle rol yapma oyunlarında çok güzel kullanırlar. Yaratıcılık ve zihinsel aktivite gerektiren her türlü şeyden ritim çalışmaları, resim vb. çok zevk alırlar. Çcouğunuzun sorularını cevaplandırın ve yeni kelimeler öğrenmesine yardım edin. Bunun için birlikte öyküler, masallar okuyun. Televizyon izlemeyi mutlaka Yaş Arası Çocuk - AnlamaKurallar ve yasaklar konusunda tutarlı olun. İstenmeyen davranışların neden istenmediğini anlatıp açıklayın. Sizi anlayacaktır. Artık kendi dışındaki dünyanın da kuralları olduğunu ve başkalarının da istek ve ihtiyaçları olduğunu görür ve beklemeyi öğrenir. Buradaki temel nokta çocuğun isteklerinin bazılarına er geç kavuşacağına inanması ve onları ertelemesi gerektiğini bilmesidir. İsteklerinin anında yerine getirilmemesini normal karşılamayı öğrenmeye Yaş Arası Çocuk - Sesler ve KonuşmaÇocuğunuz başkalarının konuşmalarını kesmeden dinler, grup iletişimine girebilir, başkalarından yardım isteyebilir. Bu dönemde çocuklarla konuşurken tam ve düzgün cümleler kurmaya özen göstermek gerekir, aynı zamanda sorgu çağını yaşadıklarının bilincinde olarak tüm sorularını sabırla yanıtlamak gerekir. Tek başına 3–4 cümlelik basit şarkıları söyleyebilir. Düzgün ve tam cümleler kurabilir. Üç aşamalı davranışları ve emirleri yerine getirebilir. Sürekli "neden, ne zaman, nasıl, niye, kim" gibi sorular sorabilir. Komik şeylerden zevk alır, uygunsuz sözlerden, küfürden ve argodan hoşlanır. Bunları diğer çocuklardan öğrenmesi çok büyük bir ihtimaldir. Sizden öğrenmesini istemiyorsanız, çocuğunuzun yanında bu şekilde ifadeler kullanmamalısınız. Eğer başkalarından öğrendiyse, gülmek ya da geçiştirmek yerine, kızmadan, bunun yanlış ve kaba olduğunu ona anlatın. Sizi Yaş Arası Çocuk - Sosyal YeteneklerBaşka çocuklarla bir araya getirin ve farklı ortamlarda bulunmasını, yeni arkadaşlarla tanışmasını sağlayın. 3 ve 4 yaş, içinde barındırdığı benmerkezcilik ve inatçılık özelliklerinden dolayı oldukça zorlu ve sabır isteyen bir dönemdir. Bu iki baskın özellik 4 yaş civarında biraz daha azalsa da, bu yaş dönemlerinin en göze çarpan iki özelliğidir. 4 yaşına gelen çocuklar oyun kurup, diğer çocuklarla beraber oynayıp, birlikte vakit geçirebilirler. 3 yaşa kıyasla daha sakin ve uyumlu bir döneme girerler. Artık son derece gelişmiş kelime hazneleri vardır. Bu yaş grubunun en önemli özelliği de, iki yaşından bu yana sürekli artış gösteren, anlamaya yönelik meraktır. "Ne, kim, nedir, niye?" tarzındaki soruları durmaksızın sorabilirler. Genelde oyun arkadaşlarını kendi cinsinden seçer, çünkü sosyal aktivitelerde diğer çocuklardan görmüş olduğu belli belirsiz sosyal baskı, kendi cinsinin oyunlarını öğrenmesi için onu zorlayacaktır. Tüm bedensel hareketlere bayılır. Koşmak, zıplamak, sürekli oynamak ister. Enerjiktir. Sorgucudur. Meraklıdır. Eskisine göre daha uyumludur. Fakat bağımsızlığını kazanmak için, her fırsatta kuralları esnetmek Yaş Arası Çocuk - Diğer DeğişikliklerÇocuğunuzun kum, su, toprakla oynamasına izin verin. Parmak boyası yaptırın ya da oyun hamuru ile oynamasına imkân sağlayın. Yaptığı cisimlerin adını ve renklerini söyleyin. Parçaları bir araya getireceği oyuncaklarla oynatın. Yapboz, Lego vb. Çocuğunuzun ev işlerine yardımcı olmasına izin verin. Masa kurmaya yardım ettirin. Size belirli işlerde yardımcı olmasını, örneğin boş çamaşır sepetini getirmesini sağlayın. Bu dönemde yaşanabilecek en karakteristik sorun gece uyanmaları ve gece dönemi korkularıdır. Geç dönem 3 yaş çocukları halen gece ve gündüz bez kullanıyor olabilirler. 4 yaşta ise, bazıları halen gece beze gerek duyarlar. Bunun için onu suçlamayın veya utandırmayın, her çocuğun bezden kurtulma yaşı farklıdır. Her olumlu gelişmede memnuniyetinizi belirtmeyi Yaş Arası Çocuk - AşılarDoktorunuz, çocuğunuzun aşı karnesine göre 4-6 yaş arasında Kızamık-Kızamıkçık-Kabakulak aşısıKKR ile Difteri-Tetanos-Boğmaca-Çocuk Felci DBT-Polio aşısı yapılması gerektiğini belirtebilir. Bu aşılar ilkokul dönemine de bırakılabilir. Doktorunuza danışın. Tıpkı diğer yaştaki çocuklarda olduğu gibi 6 ila 8 yaş arasındaki çocuklar bazı davranış zorlukları yaşayabilir. Özellikle dünyayı algılama, öfkelenme, mutsuzluk ve aile ile çatışma gibi durumlar söz konusu olabilir. Bu durumlar aşırıya kaçmamak suretiyle doğal bir süreç olarak aileler tarafından ele 14, 2020İçindekiler1 6 Yaş sendromu var mı?2 6 yaş çocuğa neler öğretilmeli?3 6 yaş erkek çocuğu neler yapabilir?4 6 yaş özellikleri nelerdir?5 5 6 yaş çocuğu neler yapabilir?6 Çocuğun psikolojisinin bozuk olduğunu nasıl anlarım?7 6 yaşındaki çocuğun iştahı nasıl açılır?6 Yaş sendromu var mı?6 yaş sendromu ne demek? 6 yaş ergenliği denilen bir gerçek var. Kişiliğin yeniden yapılandırıldığı bu dönem, aileler tarafından bir sendrom gibi adlandırılsa da psikolojide böyle bir sendromdan bahsedilmiyor. Ancak 6-8 yaş dönemi çocuklarda bazı davranış zorluklarına yol yaş çocuğa neler öğretilmeli?6 Yaşındaki Çocuğa Neler Öğretilmeli Bu yaştaki çocuklar zaman kavramını çok daha iyi anlar hale gelirler, ona saate bakmayı öğretebilirsiniz. Sayıları daha iyi öğrenebilmesi için de onunla sayı sayma içerikli oyunlar oynamanız yararlı yaş erkek çocuğu neler yapabilir?6 Yaş Grubu Çocuklarının Gelişim ÖzellikleriBu çağda çocuğun zihin gücü ve belleği bir hayli gelişir. … Duyguları ile düşünür. … Çocuk çevresini toptan algılar. … His ve heyecanlarının etkisinde kalarak yargılara varır. … Sık sık kendini över .Bu dönemin sonunda kendi kusurlarını görmeye başlar Ve yaş özellikleri nelerdir?Bu dönemde çocuk gördüğü şeylerin etkisi altındadır ve arasındaki ilişkileri anlayabilir, eşleştirme ayırımını sınıflandırmalar yapabilirler yiyecek, giyecek, hayvan gibi.Yaş ilerledikçe sayıları görsel olarak tanıyıp 6 yaş çocuğu neler yapabilir? 5-6 yaş dönemi çocukları; zıplama, tırmanma, yakalama, koşma, yürüme, atlama, ayakkabı bağlama, kalem tutma, resim yapma gibi faaliyetleri yapabilir hale gelirler. Kavanoz kapağını açabilirler. Düğmeleri ilikleyip açabilirler. Oyun hamuruna insan ve ağaç şeklini psikolojisinin bozuk olduğunu nasıl anlarım?Psikolojisi Bozuk Çocuğa Nasıl Davranmalı?Her şeyden önce ters giden bir şeyler olduğunu düşünüyorsanız bu durumu görmezden gelmeyin,Çocuk ile konuşmaya, onu anlamaya ve yapıcı iletişim kurmaya çalışın,Çocuğun dersleri, sınavları ve diğer sorumlulukları için onu yaşındaki çocuğun iştahı nasıl açılır?Çocuğun iştahı nasıl açılır?Yemek saatlerinde dikkat dağıtıcı tv, cep telefonu, bilgisayar ekranı gibi oyalayıcı nesnelerden ile birlikte aynı sofraya oturmak ve örnek olmak, olumlu uyaranlar yaşına uygun besinleri uygun porsiyonlarda kendine yemesini desteklemek.

3 4 yaş çocuğa neler öğretilmeli